日光可提高人的学习能力

浏览量: 时间:2014-08-05 字号:
Daylight radically improves learning

日光在很大程度上影响着人做事的动机和专注的能力。美国的研究表明日光和户外景观能够提高教室内学生们的学习能力。在西班牙毕尔巴鄂召开的第二届威卢克斯国际日光研讨会上,著名的专家们向人们展示了他们的研究发现。


我们现在对于日光的研究己经从单一的节能研究转向更广泛的研究,日光对于人类健康,学习和生产力的重要性的研究。威卢克斯希望这次在毕尔巴鄂召开的研讨会能够对于人类在建筑学中日光的应用这一领域的探讨有所帮助。


“人们对于日光的喜好是非常主观的,并且受到多方面因素的影响,因此喜好也是因年龄和性别的不同而不同。但是我们对于日光的需求主要是由于我们要从事的室内活动。越专注做事,充足的日光就越至关重要。出于这一点,在教育环境里日光的应用就尤为重要,例如在小学,中学和高等院校。”来自威卢克斯的发言人说。


2007年5月6日至7日,来自24个国家的300多名建筑师,采光工程专家,教授和其它有兴趣的人士参加了在毕尔巴鄂博物馆召开的第二届威卢克斯国际日光研讨会。会议的主题是“日光对于人类生活和工作的影响”。部分专家介绍了他们最新的发现,其中包括Lisa Heschong和James R. Benya,两位专家在素有“日光之州”之称的加利福尼亚对学校的采光工程进行了深入的研究。

“在美国的研究表明了日光和户外景观与提高学习成绩之间的关系,以及对于提高零售业办公室职员和销售人员业绩的影响。日光就像一剂良药,有助于人体产生复合胺,多巴胺和微量的酸,从而增强人的动能,肌肉的协调能力,遇事冷静以及专注的能力。”Lisa Heschong告诉我们。


Lisa Heschong是Heschong Mahone集团的负责人,同时也是一名有资质的建筑师,从事能源研究和学术写作,以及建筑设计。作为一名研究人员,她带领团队进行“日光对人类的影响”研究, 旨在开展由太平洋天然气与电力公司和加利福尼亚能源委员会共同投资进行的采光与生产力的科研。

在过去的二十年时间里,由于节能方面的原因,全球对于采光的关注发生了很大的变化。但是在近五年的时间里,人们对于光和对人类的影响,包括在光的作用下,维生素D对于人类活动所起到的作用都有了一个统一的认识,并且观点被广泛接受。


“就在最近,对于学生学习的一项创新性研究揭示了光与学习之间的关联。在光线充足的学校学习的学生成绩比那些没有在此环境学习下的学生成绩优秀。同样,越来越多的证据显示不同职业的所有年龄阶段的人群不仅受益于有形的自然光,同样也受到无形的和直觉的自然光的影响。”James R. Benya,一名职业的有着广泛研究的采光顾问告诉我们。


激发人们对现代建筑中光的关注是威卢克斯一项重要的使命,不仅是指狭义的通过威卢克斯产品获得的光线,还包括广义上的光,从大规模的城镇规划到单个建筑和它的空间设计。威卢克斯日光研讨会和建筑学学生国际奖,“威卢克斯建筑学学生国际奖”以及它的主题“明天之光”是我们在此领域重要的活动。